2019-08-13

108年_因為我是澎湖小孩-暑期成長營

「公民科學」，為一種公眾參與式學習的教育發展，可提供學員藉以獲取科學資訊。為了引導E世代的國中生能在暑期遠離3C產品的誘惑，選擇走出戶外、接觸自然並習知博物館教育，文化局所屬澎湖生活博物館特規劃辦理「因為我是澎湖小孩」進階版之國中生暑期成長營活動，透過專業老師的課程設計，讓學員能有系統地參與科學研究，藉由師資的導引，以實境體驗方式參與並取得相關資料，彙整成果 後加以發表，期能成為學員未來邁入更高學識殿堂的基石。同時冀盼從活動學習過程中，激發青少年學子探索本縣生活文化相關知識，發揮在地文化教育良能。  

2019-07-17

108年_因為我是澎湖小孩-兒童夏令營

為使本縣學童能了解澎湖生活文化之特殊性，藉引學童親近與喜愛博物館，同時提供學童暑期戶外踏查機會，透過本夏令營活動之串接，讓學員藉由實境體驗方式參與、瞭解在地文化生活，培養地方文化傳承因子。冀盼從活動引導中，激發學童探索本縣生活文化相關知識，發揮在地文化教育良能。

2019-07-03

108年_因為我是澎湖小孩-兒童夏令營

為使本縣學童能了解澎湖生活文化之特殊性，藉引學童親近與喜愛博物館，同時提供學童暑期戶外踏查機會，透過本夏令營活動之串接，讓學員藉由實境體驗方式參與、瞭解在地文化生活，培養地方文化傳承因子。冀盼從活動引導中，激發學童探索本縣生活文化相關知識，發揮在地文化教育良能。

2019-05-08

108年_博物館追星-菊島天文體驗營

為引領學童親近與喜愛博物館，本局結合臺北市立天文科學教育館共同籌辦二場以探索天文為主題的體驗活動，透過活潑生動的教學與互動，藉引學童發現、體驗天文的樂趣；讓本縣學童涉足天文科學知識，啟發孩子們一窺奧祕的宇宙世界，跟著博物館一起 “追星 ”趣。

2018-12-12

107年_「澎湖縣馬公市舢舨漁業文化口述歷史」調查研究案成果發表會

由澎湖縣政府文化局所屬海洋資源館委託國立澎湖科技大學林寶安教授團隊辦理執行的「澎湖縣馬公市舢舨漁業文化口述歷史」調查研究案日昨於澎湖生活博物館舉辦一場成果發表會，與會鄉親反應熱烈。 活動由執行計畫主持人林寶安教授開場，除了邀請有部分受訪人參與外，同時也邀請文化局副局長王國裕蒞臨會場指導。王副局長於致詞時表示：「『舢舨』為澎湖先民從事包括如手釣、延繩釣、焚寄網、流網等漁撈作業及漁貨接駁等使用之船具。在動力機船尚未發展時，這種以人力驅動的舢舨，為早期澎湖沿岸或內灣海域從事漁業的重要載具之一。『舢舨』，無論從船料的取得、造船的技術與工法，或是 船身的圖紋意含、操作的技法、漁業的使用、運輸的接駁，乃至衍生而出的一些信仰禁忌、習俗傳說等等，進而直接或間接的積累出許多心酸、無奈、艱苦與喜樂的海洋故事。這些豐富的故事篇章正潛藏在澎湖漁人的記憶深處，等待被發掘。」 會場除由陳天年老師提供模型船並與民眾解說分享製作工藝技術外，也有多位受訪人共同分享曾經參與過的舢舨漁業故事與互動，讓活動順利圓滿結束。

2018-09-27

107年_「立竿尋魚影‧曝埕沐魚香-漁村生活體驗營

文化局為強化澎湖海洋文化之推展，讓更多的民眾有機會瞭解與接觸本縣漁村發展歷程中豐富與多樣化的特色，特以所屬海洋資源館推廣海洋科教為主，將場館靜態展示功能延伸為戶外的實境踏查，並結合在地漁村生活體驗，藉以拉近學員認知海洋文化及深耕海洋資源永續觀念之傳遞。

2018-07-28

107年_因為我是澎湖小孩-兒童夏令營

為使本縣學童能了解澎湖生活文化之特殊性，藉引學童親近與喜愛博物館，同時提供學童暑期戶外踏查機會，透過本夏令營活動之串接，讓學員藉由實境體驗方式參與、瞭解在地文化生活，培養地方文化傳承因子。冀盼從活動引導中，激發學童探索本縣生活文化相關知識，發揮在地文化教育良能。

2018-05-16

107年_「博物館追星-菊島天文體驗營」活動

為引領學童親近與喜愛博物館，本局結合臺北市立天文科學教育館共同籌辦二場以探索天文為主題的體驗活動，透過活潑生動的教學與互動，藉引學童發現、體驗天文的樂趣；讓本縣學童涉足天文科學知識，啟發孩子們一窺奧祕的宇宙世界，跟著博物館一起 “追星 ”趣。

2017-10-07

106年_野動山海角‧慢遊花望將-漁村生活體驗營